BETÂNIA LEITE
RAMALHO, natural de João
Pessoa, Estado da Paraíba. Graduada em Tecnólogo em Estatística (1978) e
Pedagogia pela UFPB (1979); Especialista em Estatística Educacional pelo CIENES
e Universidade Católica CHILE (1978); Mestrado em Educação de Adultos pela UFPB
(1985) e Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Autônoma de
Barcelona (1993). Profª Adjunta do Centro de Educação da UFPB entre 1981 e
1994. Desde 1995 é Professora da UFRN. Tornou-se professora Titular/UFRN em
2010, atuando no PPGEd, no curso de Pedagogia do Centro de Educação e
Departamento de Práticas Pedagógicas e Currículo. Foi presidente da Comissão do
Vestibular da UFRN entre 2003-2010. Foi vice presidente e presidente da ANPEd,
entre 2000-2002 e 2003 -2005. Foi membro da Comissão Nacional de Avaliação da
Área de Educação junto à CAPES, em diferentes períodos: 1997,1998, 2006, 2008,
2009; 2010; 2018. Foi vice coordenadora e coordenadora do Programa de
Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFRN:1996-1997 e 1998-2002. Coordenou, o Fórum
dos Programas de Pós-graduação em Educação das Regiões Norte e Nordeste
(1998-2002), tendo atuado na reinserção dos PPGEds dessas duas regiões no
SNPG/CAPES; Atuou como consultora voluntária para a criação de mestrados e
doutorados em Educação junto a IES públicas de vários Estados da Federação; Foi
membro da Comissão de Especialistas do curso de Pedagogia e Normal
Superior.(SESU/MEC). Foi Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do
Norte entre 2011 e 2014. Membro do grupo assessor da SEB/MEC em 2014/2015;
Integrou o Conselho Técnico-Científico da Educação Básica da CAPES (CTC-EB),
entre 2014-2016. Conselheira do indexador de periódicos EDUC@/FCC desde 2014;
Parecerista de vários periódicos: Revista Perspectiva (UFSM); Ensaio: avaliação
e políticas pública, da Cesgranrio; Educação em Questão/UFRN; Eccos/Uninove;
Retornou, em 2018, à comissão para avaliação de Cursos Novos (APCN/CAPES);
Coordenou em 2018 e coordena neste ano (2019) o Prêmio Teses/Educação da CAPES;
Estuda os temas: Ensino-Aprendizagem, Formação, Profissionalização e
Desenvolvimento Profissional Docentes (âmbito da Educação Básica e do Ensino
Superior); Gestão, Avaliação e Inovação Tecnológica com Base Pedagógica. Desde
2016 é Professora Permanente do Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologia
Educacional do IMD/UFRN. Coordena o Projeto Institucional "Educação Básica
no Território Inteligente, estudo sobre vulnerabilidades sócioeducativas e
fatores preditores do (In)sucesso escolar". Coordena convênios
internacionais e atua como professora visitante convidada em grupos de pesquisa
das Universidades de Valência (ES); Coimbra (CIES20), Universidade do Minho
(PT); Universidade de LLeida (ES); Criou, em 2017, em parceria com os Profs.
Antônio Rochette e Luís Alcoforado (CIES20/U.Coimbra), a Rede TISSE: Territórios
Inteligentes e Sustentáveis nos âmbito Social e Educativo.
FONTE - IHGRN
